В детском саду в самом разгаре Рождественские каникулы.

Ребята играют, смотрят спектакли и ходят друг к другу в гости.

За лесами, за степями, 
За бездонными морями,
Есть волшебная страна,
Сказкой названа она.

Мы, словно дети, чуда ожидаем,
Не глядя на свой возраст, на года.
И Новый год всё так же ожидаем,
И чуда ждем и радости всегда!

Пусть этот зимний и волшебный праздник
Исполнит всем желанные мечты:
Любви, здоровья, блага всем подарит,
Добра, финансов, мира, красоты!

И пусть даст то, что каждый загадает
Под бой курантов в полночь за столом.
А всё плохое — прежний забирает,
Махнув нам на прощание крылом!

Праздники в  нашем детском саду – это одна из самых интересных, любимых и увлекательных форм организованного совместного досуга взрослых и детей. Совсем скоро наступит долгожданный для всех праздник – Новый год!

А сейчас в самом разгаре предновогодняя суета: дети и педагоги готовят роли и учат стихотворения, украшают группы и музыкальный зал.

Родители с нетерпением ждут праздника, чтобы полюбоваться и порадоваться за свое чадо. Осталось совсем не долго.

А пока мы предлагаем нашим родителям познакомиться с историей костюма Деда Мороза, как написать ему письмо и кто же такая Снегурочка. Представленная информация поможет Вам ответить на эти и другие вопросы ваших деток.

В ноябре 2019 год "Центром детского и юношеского туризма и экскурсий"  был организован заочный конкурс методических материалов образовательных организаций Ярославской области "Палитра музейной педагогики" для педагов.

Наш детский сад представляли воспитатели Зорина Н.К и Лобанова Л.А.. 

Для чего нужны музеи?
Чтобы знанья нам давать,
Посещая их, мы будем
Обо все на свете знать:

13 ноября на базе МДОУ "Детский сад №140" прошел семинар – практикум по теме "Огранизация работы с детьми с ЗПР" Слушателей познакомили с особенностями организации образовательной деятельности в течение дня и создания условий для реализации коррекционных задач". Для педагогов была организована выставка уголков и развивающих пособий. В практической части семинара слушатели смогли познакомиться с различными играми и определить их значимость в работе с детьми с ЗПР, согласно возрасту и календарно-тематическому планированию.